In Computernetzwerken gibt es folgende Technologien zur Informationsübertragung: Fast Ethernet, IEEE 1394 / USB, Fibre Channel, FDDI, X.25, Frame Relay, ATM, ISDN, ADSL, SONET. Die ersten vier Datenübertragungstechnologien: Fast Ethernet, IEEE 1394 / USB, Fibre Channel und FDDI werden als Local Area Network-Technologien bezeichnet. Der Rest wurde für globale Kommunikationskanäle geschaffen. Betrachten wir einige der gängigen Datenübertragungstechnologien - Fast Ethernet, Fibre Channel, FDDI, ISDN.
Schnelles Ethernet oder " 100Base-T"Ist eine Hochgeschwindigkeits-Datenübertragungstechnologie in lokalen Netzwerken. Die Regeln für die Datenübertragung mit dieser Technologie sind durch den Standard IEEE 802.3u definiert. Dieser Standard beschreibt die Betriebsregeln der Protokolle der zweiten Schicht des OSI-Modells (Data Link Layer) und bietet die Möglichkeit, Daten mit einer Geschwindigkeit von 100 Mbit / s zu übertragen.
Die 100Base-T-Technologie verwendet CSMA / CD als Medienzugriffskontrollprotokoll. 100Base-T baut auf der Skalierbarkeit auf, die das CSMA/CD-Verfahren bietet. Skalierung impliziert die Fähigkeit, die Größe des Netzwerks kontinuierlich zu erhöhen oder zu verringern, ohne seine Leistung, Zuverlässigkeit und Verwaltbarkeit signifikant zu beeinträchtigen. Die 100Base-T-Technologie verwendet UTP5-Kabel (Kategorie 5, nicht abgeschirmtes Twisted-Pair-Kabel).
Die 100Base-T-Technologie hat die folgenden Funktionen.
- 1. Aufgrund der Verwendung des gleichen Medienzugriffskontrollprotokolls können CSMA-/CD-Netzwerke, die 10Base-T-Ethernet-Technologie verwenden, problemlos auf eine 100Base-T-Technologie mit höherer Geschwindigkeit übertragen werden. Daher produzieren viele Hersteller Netzwerkkarten unterstützt beide Datenübertragungstechnologien: 10Base-T Ethernet und 100Base-T. Solche Netzwerkkarten verfügen über eingebaute Fähigkeiten, um die Geschwindigkeit der Datenübertragung im Netzwerk automatisch zu erkennen und sich automatisch an den entsprechenden Betriebsmodus anzupassen. Da 10Base-T Ethernet und 100Base-T problemlos im selben Netzwerk koexistieren können, haben Administratoren ein sehr hohes Maß an Flexibilität bei der Migration von Stationen von 10Base-TEthernet auf 100Base-T.
- 2. UTP5-Kabel und 100Base-T-Netzwerkkarten werden derzeit von einer Vielzahl von Herstellern hergestellt.
Nachteilig bei der Verwendung der 100Base-T-Technologie sind deutlich stärkere Einschränkungen der Länge der Kabelsegmente als bei der 10Base-T-Ethernet-Technologie. Im Vergleich zu 10Base-T Ethernet, das Netzwerke mit einem maximalen Durchmesser von 500 m zulässt, begrenzt 100Base-T diesen Durchmesser auf 205 m.Bestehende Netzwerke, die diese Grenze überschreiten, erfordern zusätzliche Router.
Das Versprechen der 10Base-T-Technologie besteht darin, dass die neue Gigabit-Ethernet-Technologie (auch bekannt als 1000Base-T oder IEEE 802.3z) entwickelt wird, um bestehende UTP5-Verkabelungssysteme zu unterstützen. Mit dieser Technologie erhöht sich die Geschwindigkeit der Datenübertragung im Netzwerk auf 1000 Mbit/s und ist damit zehnmal schneller als die Datenübertragung mit 100Base-T-Technologie.
Eine der relativ neuen Technologien zur Datenübertragung ist der Fibre Channel.
Technologie Fibre-Channel basiert auf der Verwendung von Glasfasern als Datenübertragungsmedium. Die häufigste Anwendung dieser Technologie findet sich heute in Hochgeschwindigkeits-Storage Area Networks (SANs). Solche Geräte werden verwendet, um leistungsstarke Cluster-Systeme aufzubauen. Die Fibre Channel-Technologie wurde ursprünglich als Schnittstelle entwickelt, die einen Hochgeschwindigkeits-Datenaustausch zwischen Festplatten und dem Prozessor eines Computers ermöglicht. Später wurde der Standard ergänzt und definiert nun die Mechanismen der Interaktion nicht nur zwischen Datenspeichersystemen, sondern auch Interaktionsmöglichkeiten mehrerer Knoten eines Clustersystems untereinander und Datenspeichereinrichtungen.
Die Fibre Channel-Technologie hat gegenüber anderen Medien mehrere Vorteile, von denen der wichtigste die Geschwindigkeit ist. Die Fibre Channel-Technologie bietet Datenübertragungsraten von 100 Mbit/s. Der zweite wichtige Vorteil ist die Möglichkeit, das Signal über sehr lange Distanzen zu übertragen. Datenaustausch mit Lichtsignal statt elektrisch bietet es die Möglichkeit, Informationen über Entfernungen von bis zu 10-20 km ohne Verwendung von Repeatern (bei Verwendung eines Einwellenkabels) zu übertragen. Der dritte Vorteil der Fibre Channel-Technologie ist die vollständige Immunität gegenüber elektromagnetischen Störungen. Diese Qualität ermöglicht den aktiven Einsatz des optischen Übertragungsmediums auch in Produktionsstätten mit große Menge Elektromagnetische Interferenz. Der vierte Vorteil ist die völlige Abwesenheit von Signalabgabe an die Umgebung, die den Einsatz von Fibre Channel in Netzwerken mit erhöhten Sicherheitsanforderungen an verarbeitete und gespeicherte Daten ermöglicht.
Der Hauptnachteil der Fibre Channel-Technologie sind die Kosten: Ein optisches Kabel mit allen damit verbundenen Steckern und Installationsmethoden ist deutlich teurer als Kupferkabel.
Für die Organisation von lokalen Hochgeschwindigkeitsnetzen wird FDDI (Fiber Distributed Data Interface) verwendet.
Technologie FDDI ist nicht für die direkte Verbindung von Computern bestimmt, sondern für den Aufbau von Hochgeschwindigkeits-Backbone-Kommunikationskanälen (Backbone), die mehrere Segmente des lokalen Netzwerks vereinen. Das einfachste Beispiel für einen solchen Backbone sind zwei Server, die über einen Hochgeschwindigkeits-Kommunikationskanal verbunden sind, der auf zwei Netzwerkkarten und einem Kabel basiert. Genau wie die 100Base-T-Technologie bietet FDDI Datenübertragungsraten von 100 Mbit/s.
Das FDDI-Netzwerk verwendet eine duale physikalische Ringtopologie. Die übertragenen Signale bewegen sich entlang der Ringe in entgegengesetzte Richtungen. Einer der Ringe wird als primär und der andere als sekundär bezeichnet. Bei korrekter Funktion des Netzwerks wird der primäre Ring für die Datenübertragung verwendet und der sekundäre dient als Ersatz.
Im FDDI-Netzwerk ist jeder Netzwerkgerät(Host) fungiert als Repeater. FDDI unterstützt vier Arten von Knoten: Dual-Attached-Stationen (DAS), Single-Attached-Stationen (SAS), Dual-Attached-Konzentrator (DAC) und Single-Attached-Konzentrator (SAC-Single-Attached-Konzentrator). DAS und DAC verbinden sich immer mit beiden Ringen, während SAS und SAC nur mit dem primären Ring verbunden sind.
Tritt an einem beliebigen Punkt im Netzwerk ein Kabelbruch oder ein anderer Ausfall auf, der die Übertragung von Daten zwischen benachbarten Netzwerkknoten unmöglich macht, stellen die DAS- und DAC-Geräte die Netzwerkfunktion wieder her und leiten das Signal um, um das nicht funktionierende Segment mithilfe eines sekundären Rings zu umgehen.
FDDI verwendet ein Zugriffstoken als Medienzugriffskontrollprotokoll und ein optisches Kabel als Übertragungsmedium.
Die FDDI-Technologie hat die folgenden Vorteile.
Die duale physikalische Ringtopologie sorgt für eine zuverlässige Datenübertragung, indem sie das Netzwerk auch bei Kabelbruch am Laufen hält. Der FDDI-Standard enthält Netzwerkverwaltungsfunktionen. Zusätzlich zu die aufgeführten Vorteile es gibt eine Spezifikation (CDDI - Copper Distributed Data Interface) für den Aufbau eines Netzwerks mit FDDI-Technologie unter Verwendung eines Kupfer-Twisted-Pair. Diese Spezifikation reduziert die Kosten für die Netzwerkbereitstellung, indem kostengünstigeres Kupfer anstelle von Glasfaser verwendet wird.
Der Hauptnachteil von FDDI sind die Kosten für den Aufbau des Netzwerks. Netzwerkkarten und optische Kabel für FDDI sind deutlich teurer als andere Technologien, die die gleiche Datenübertragungsrate bieten. Die Besonderheiten der Installation eines optischen Kabels erfordern eine zusätzliche Ausbildung von Spezialisten, die mit dem Kabel arbeiten. Obwohl CDDI-NICs billiger sind als FDDI-NICs, sind sie dennoch teurer als 100Base-T-NICs.
Digitale Datenaustauschtechnologie über Telefonleitungen Digitales Netzwerk mit integrierten Diensten (ISDN) bietet die Möglichkeit zum Datenaustausch in Form einer Übertragung digitale Signaleüber digitale Telefonleitungen. Diese Daten können eine Kombination aus Video-, Audio- und anderen Daten sein. ISDN verfügt über mehrere technologische Lösungen, die dem Kunden die erforderliche Kommunikationskanalleistung bieten. Für Privatpersonen und kleine Büros werden hauptsächlich Leitungen mit Basic Rate Interface (BRI) angeboten. Für große Unternehmen werden Primary Rate Interface - PRI-Leitungen bereitgestellt. BRI verwendet zwei 64-kbps-Trägerkanäle (B) zum Senden und Empfangen von Daten und einen Steuerkanal (Delta-D) zum Herstellen und Aufrechterhalten einer Verbindung. PRI ist eine Sammlung mehrerer digitaler Leitungen, die parallel zum Empfangen und Übertragen von Daten verwendet werden. Solche Liniensätze erhielten die Symbole T1 und E1. In den Vereinigten Staaten ist der Standard die Verwendung von Tl-Leitungen. T1 besteht aus 23 B-Kanälen und einem D-Kanal mit einer Gesamtbandbreite von 1,544 Mbit/s.
E1-Leitungen werden in Europa verwendet. E1 besteht aus 30 B-Kanälen und einem D-Kanal mit einer Gesamtbandbreite von 2.048 Mbit/s.
ISDN erfordert die Verwendung spezieller Geräte, einschließlich digitaler Telefonleitungen, und Konverter (Netzabschlusseinheit - NT-1). NT-1 konvertiert Eingangssignal in digital, verteilt es gleichmäßig auf die Übertragungskanäle und führt eine Diagnose des Zustands der gesamten Datenübertragungsleitung durch. NT-1 ist auch ein Anschlusspunkt an das digitale Netzwerk verschiedener Geräte: Telefone, Computer usw. NT-1 kann auch als Konverter zum Anschluss von Geräten fungieren, die ISDN nicht unabhängig unterstützen.
Die Vorteile von ISDN sind wie folgt.
- 1. Die Geschwindigkeit des Datenaustauschs mit Zusatzfunktionen Integration von Daten, Sprache und Video in einen einzigen Stream.
- 2. Mit ISDN haben Sie die Möglichkeit, Daten- und Sprachverkehr gleichzeitig über eine Telefonleitung zu übertragen.
Der Nachteil von ISDN ist der langsame Ausbau aufgrund der notwendigen Umgestaltung der bestehenden Telefonnetz-Infrastruktur, was zwangsläufig mit erheblichen Kosten verbunden ist.
Die meisten Einwohner moderner Städte senden oder empfangen täglich Daten. Das können Computerdateien sein, ein Fernsehbild, eine Radiosendung – alles was ein bestimmter Teil ist nützliche Informationen... Es gibt eine Vielzahl von technologischen Methoden der Datenübertragung. Gleichzeitig schreitet in vielen Segmenten der Informationslösungen die Modernisierung der entsprechenden Kanäle mit unglaublicher Dynamik voran. Die üblichen Technologien, die anscheinend menschliche Bedürfnisse befriedigen können, werden durch neue, fortschrittlichere ersetzt. Seit kurzem Zugang zum Web über Handy galt als fast exotisch, aber heute ist eine ähnliche Option den meisten Menschen bekannt. Moderne Internet-Dateiübertragungsgeschwindigkeiten, gemessen in Hunderten von Megabit pro Sekunde, erschienen den ersten Nutzern des World Wide Web wie etwas Fantastisches. Welche Arten von Infrastrukturen können verwendet werden, um Daten zu übertragen? Was könnte der Grund für die Wahl dieses oder jenes Kanals sein?
Grundlegende Datenübertragungsmechanismen
Der Begriff der Datenübertragung kann mit verschiedenen technologischen Phänomenen in Verbindung gebracht werden. Im Allgemeinen wird es mit der Computerkommunikationsindustrie in Verbindung gebracht. Datenübertragung in diesem Aspekt ist der Austausch von Dateien (Senden, Empfangen), Ordnern und anderen Implementierungen von Maschinencode.
Der fragliche Begriff kann auch mit dem nicht-digitalen Bereich der Kommunikation korreliert werden. So kann beispielsweise die Ausstrahlung eines TV-Signals, Radio, der Betrieb von Telefonleitungen - wenn wir nicht von modernen Hightech-Tools sprechen - analog erfolgen. Datenübertragung ist in diesem Fall die Übertragung elektromagnetischer Signale über einen bestimmten Kanal.
Eine Zwischenposition zwischen zwei technologischen Implementierungen der Datenübertragung – digital und analog – kann eingenommen werden Mobilfunk... Tatsache ist, dass einige der entsprechenden Kommunikationstechnologien zum ersten Typ gehören - zum Beispiel GSM-Kommunikation, 3G- oder 4G-Internet, andere sind weniger computerisiert und können daher als analog betrachtet werden - zum Beispiel Sprachkommunikation in AMPS oder NTT Standards.
Der moderne Trend in der Entwicklung von Kommunikationstechnologien geht jedoch dahin, dass Datenübertragungskanäle, gleich welcher Art von Informationen, durch sie übertragen werden, aktiv "digitalisiert" werden. In großen russischen Städten ist es schwierig, analoge Telefonleitungen zu finden. Technologien wie AMPS verlieren allmählich an Bedeutung und werden durch fortschrittlichere ersetzt. Fernsehen und Radio werden digital. Daher haben wir das Recht, moderne Datenübertragungstechnologien hauptsächlich im digitalen Kontext zu betrachten. Obwohl der historische Aspekt der Umsetzung bestimmter Entscheidungen natürlich sehr nützlich sein wird, wird es sehr nützlich sein, ihn zu untersuchen.
Moderne Datenübertragungssysteme können in 3 Hauptgruppen eingeteilt werden: implementiert in Computernetzwerken, verwendet in Mobilfunknetze, die die Grundlage für die Organisation von Fernseh- und Hörfunksendungen bilden. Betrachten wir ihre Besonderheiten genauer.
Datenübertragungstechnologien in Computernetzwerken
Der Hauptgegenstand der Datenübertragung in Computernetzwerken ist, wie oben erwähnt, eine Reihe von Dateien, Ordnern und anderen Produkten der Implementierung von Maschinencode (z. B. Arrays, Stacks usw.). Moderne digitale Kommunikation kann auf Basis verschiedenster Standards arbeiten. Zu den gängigsten gehören TCP-IP. Sein Hauptprinzip besteht darin, einem Computer eine eindeutige IP-Adresse zuzuweisen, die als Hauptbezugspunkt für die Datenübertragung verwendet werden kann.
Der Dateiaustausch in modernen digitalen Netzen kann über kabelgebundene Technologien erfolgen oder solche, bei denen die Verwendung eines Kabels nicht zu erwarten ist. Die Klassifizierung der entsprechenden Infrastrukturen des ersten Typs kann anhand eines bestimmten Drahttyps erfolgen. In modernen Computernetzwerken werden am häufigsten verwendet:
Verdrillte Paare;
Glasfaserkabel;
Koaxialkabel;
USB-Kabel;
Telefonleitungen.
Jeder der gekennzeichneten Kabeltypen hat sowohl Vor- als auch Nachteile. Twisted Pair ist beispielsweise ein billiger, vielseitiger und einfach zu installierender Kabeltyp, der jedoch Glasfasern in Bezug auf die Bandbreite deutlich unterlegen ist (wir werden diesen Parameter etwas später genauer betrachten). USB-Kabel sind für die Übertragung von Daten über Computernetzwerke am wenigsten geeignet, aber sie sind mit fast jedem modernen Computer kompatibel - es ist äußerst selten, einen PC zu finden, der nicht mit USB-Anschlüssen ausgestattet ist. Koaxialkabel sind ausreichend störsicher und ermöglichen eine Datenübertragung über sehr große Distanzen.
Eigenschaften von Computer-Datenübertragungsnetzwerken
Es wird nützlich sein, einige der Schlüsselmerkmale der Computernetzwerke zu untersuchen, die Dateien austauschen. Einer der wichtigsten Parameter der jeweiligen Infrastruktur ist der Durchsatz. Diese Eigenschaft können Sie beurteilen, was die maximalen Indikatoren für die Geschwindigkeit und das Volumen der übertragenen Daten im Netzwerk sein können. Tatsächlich sind diese beiden Parameter auch entscheidend. Die Datenübertragungsrate ist ein tatsächliches Maß dafür, wie viele Dateien in einer bestimmten Zeit von einem Computer auf einen anderen übertragen werden können. Der betrachtete Parameter wird am häufigsten in Bits pro Sekunde ausgedrückt (in der Praxis in der Regel in Kilo-, Mega-, Gigabit, in leistungsstarken Netzwerken - in Terabit).
Klassifizierung von Computerdatenübertragungskanälen
Der Datenaustausch bei der Verwendung einer Computerinfrastruktur kann über drei Haupttypen von Kanälen erfolgen: Duplex, Simplex und Halbduplex. Der Kanal erster Art geht davon aus, dass das Gerät zur Datenübertragung zum PC auch gleichzeitig Empfänger sein kann. Simplex-Geräte wiederum können nur Signale empfangen. Halbduplex-Geräte bieten die Nutzung der Funktion des Empfangens und Sendens von Dateien der Reihe nach.
Die drahtlose Datenübertragung in Computernetzwerken erfolgt am häufigsten über die Standards:
- "kleiner Radius" (Bluetooth, Infrarotanschlüsse);
- "mittlerer Radius" - WLAN;
- "großer Radius" - 3G, 4G, WiMAX.
Die Geschwindigkeit, mit der Dateien übertragen werden, kann je nach Kommunikationsstandard sowie Stabilität und Störfestigkeit der Verbindung stark variieren. Wi-Fi gilt als eine der besten Lösungen für die Organisation von Heim-Intranet-Computernetzwerken. Wenn Sie eine Datenübertragung über große Entfernungen benötigen, kommen 3G, 4G, WiMax oder andere diesbezüglich wettbewerbsfähige Technologien zum Einsatz. Bluetooth bleibt gefragt, und in geringerem Maße - Infrarot-Ports, da deren Verwendung den Benutzer praktisch nicht erfordert Feinabstimmung Geräte, über die Dateien ausgetauscht werden.
Die beliebtesten Kurzstreckenstandards finden sich in der Mobilgeräteindustrie. Daher wird die Datenübertragung von einem anderen ähnlichen oder kompatiblen Betriebssystem auf Android oft nur über Bluetooth durchgeführt. aber mobile Geräte Sie können sich auch erfolgreich in Computernetzwerke integrieren, beispielsweise über Wi-Fi.
Ein Computer-Datenübertragungsnetzwerk funktioniert durch die Verwendung von zwei Ressourcen - Hardware- und die notwendige Software. Beides ist notwendig, um einen vollständigen Dateiaustausch zwischen den PCs zu organisieren. Es können verschiedene Programme zur Datenübertragung verwendet werden. Sie können konventionell nach einem Kriterium wie dem Anwendungsbereich klassifiziert werden.
Es gibt maßgeschneiderte Software, die an die Nutzung von Webressourcen angepasst ist - solche Lösungen umfassen Browser. Es gibt Programme, die als Sprachkommunikationstool verwendet werden, ergänzt durch die Möglichkeit, Video-Chats zu organisieren - zum Beispiel Skype.
Es gibt Software der Systemkategorie. Diese Lösungen haben möglicherweise keine oder nur eine geringe Benutzerbeteiligung, aber ihre Funktionalität kann erforderlich sein, um die Dateifreigabe zu unterstützen. In der Regel arbeitet solche Software auf der Ebene von Hintergrundprogrammen in der Struktur Betriebssystem... Mit diesen Arten von Software können Sie Ihren PC mit der Netzwerkinfrastruktur verbinden. Auf Basis solcher Verbindungen können bereits eigene Tools genutzt werden – Browser, Programme zur Organisation von Videochats etc. Wichtig für die Stabilität sind auch Systemlösungen Netzwerkverbindungen zwischen Computern.
Es gibt Software, die entwickelt wurde, um Verbindungen zu diagnostizieren. Sollte also der eine oder andere Datenübertragungsfehler eine zuverlässige Verbindung zwischen dem PC stören, kann dieser mit einem geeigneten Diagnoseprogramm berechnet werden. Der Einsatz unterschiedlicher Softwaretypen ist eines der Schlüsselkriterien zur Unterscheidung zwischen digitalen und analogen Technologien. Verwendung traditioneller Datenübertragungsinfrastruktur Softwarelösungen haben in der Regel unvergleichlich weniger Funktionalität als beim Aufbau von Netzwerken auf Basis digitaler Konzepte.
Mobilfunktechnologien zur Datenübertragung
Lassen Sie uns nun untersuchen, wie Daten in anderen großen Infrastrukturen - Mobilfunknetzen - übertragen werden können. Betrachtet man dieses Technologiesegment, ist es sinnvoll, nur auf die Entwicklungsgeschichte der entsprechenden Lösungen zu achten. Tatsache ist, dass sich die Standards, nach denen die Datenübertragung in Mobilfunknetzen erfolgt, sehr dynamisch entwickeln. Einige der oben besprochenen Lösungen, die in Computernetzwerken eingesetzt werden, bleiben über viele Jahrzehnte relevant. Besonders deutlich lässt sich dies am Beispiel der Drahttechnologien verfolgen – Koaxialkabel, Twisted Pair, Glasfaserkabel sind schon lange in der Computerkommunikationspraxis Einzug gehalten, aber die Ressourcen für ihren Einsatz sind noch lange nicht erschöpft. In der Mobilfunkbranche wiederum tauchen fast jedes Jahr neue Konzepte auf, die mit unterschiedlicher Intensität in die Praxis umgesetzt werden können.
Also die Evolution der Technologie zellular beginnt mit der Einführung der frühesten Standards wie NMT in den frühen 80er Jahren. Es kann festgestellt werden, dass seine Fähigkeiten nicht auf die Bereitstellung von Sprachkommunikationen beschränkt waren. Auch eine Datenübertragung über NMT-Netzwerke war möglich, jedoch mit sehr geringer Geschwindigkeit - etwa 1,2 Kbit/s.
Der nächste Schritt in der technologischen Entwicklung auf dem Mobilfunkmarkt war mit der Einführung des GSM-Standards verbunden. Die Datenübertragungsrate bei der Verwendung sollte viel höher sein als bei der Verwendung von NMT - etwa 9,6 Kbit / s. Anschließend wurde der GSM-Standard durch die HSCSD-Technologie ergänzt, die es Mobilfunkteilnehmern ermöglichte, Daten mit einer Geschwindigkeit von 57,6 Kbit/s zu übertragen.
Später erschien der GPRS-Standard, durch den es möglich wurde, den typischen "Computer"-Verkehr, der in zellularen Kanälen übertragen wird, von der Sprache zu trennen. Die Datenübertragungsgeschwindigkeit bei Verwendung von GPRS kann etwa 171,2 Kbps erreichen. Die nächste technologische Lösung vorgestellt Mobilfunkanbieter, wurde zum EDGE-Standard. Es ermöglichte eine Datenübertragung mit einer Geschwindigkeit von 326 Kbps.
Die Entwicklung des Internets erforderte von den Entwicklern zellularer Kommunikationstechnologien Lösungen, die mit kabelgebundenen Standards konkurrieren konnten – vor allem in Bezug auf die Datenübertragungsgeschwindigkeit sowie die Verbindungsstabilität. Die Einführung des UMTS-Standards ist ein bedeutender Schritt nach vorne. Diese Technologie ermöglichte es, den Datenaustausch zwischen den Teilnehmern eines Mobilfunkbetreibers mit einer Geschwindigkeit von bis zu 2 Mbit / s zu gewährleisten.
Später erschien der HSDPA-Standard, bei dem das Senden und Empfangen von Dateien mit Geschwindigkeiten von bis zu 14,4 Mbit/s erfolgen konnte. Viele Experten der digitalen Industrie glauben, dass Mobilfunkbetreiber seit der Einführung der HSDPA-Technologie begonnen haben, über Kabelverbindungen direkt mit Internetanbietern zu konkurrieren.
Ende 2000 erschienen der LTE-Standard und seine konkurrierenden Analoga, über die Abonnenten von Mobilfunkbetreibern Dateien mit einer Geschwindigkeit von mehreren hundert Megabit austauschen konnten. Es ist anzumerken, dass solche Ressourcen selbst für Benutzer moderner kabelgebundener Kanäle nicht immer verfügbar sind. Die meisten russischen Anbieter stellen ihren Abonnenten einen Datenübertragungskanal mit einer Geschwindigkeit von nicht mehr als 100 Mbit / s zur Verfügung, in der Praxis meist um ein Vielfaches niedriger.
Generationen der Mobilfunktechnologie
Der NMT-Standard wird allgemein als Generation 1G bezeichnet. GPRS- und EDGE-Technologien werden oft als 2G, HSDPA als 3G, LTE als 4G klassifiziert. Es sollte beachtet werden, dass jede der genannten Lösungen wettbewerbsfähige Analoga aufweist. Einige Experten beziehen sich beispielsweise auf WiMAX als solches in Bezug auf LTE. Andere wettbewerbsfähige LTE-Lösungen im 4G-Markt sind 1xEV-DO, IEEE 802.20. Es gibt einen Standpunkt, wonach der LTE-Standard noch nicht ganz richtig als 4G einzuordnen ist, da er in Bezug auf die maximale Geschwindigkeit leicht unter dem für das konzeptionelle 4G definierten Wert von 1 Gbit/s liegt. Daher ist es möglich, dass bald ein neuer Standard auf dem globalen Mobilfunkmarkt auftaucht, möglicherweise sogar noch fortschrittlicher als 4G und in der Lage ist, eine Datenübertragung mit einer so beeindruckenden Geschwindigkeit bereitzustellen. Zu den am dynamischsten umgesetzten Lösungen zählt mittlerweile LTE. Führende russische Betreiber modernisieren aktiv die entsprechende Infrastruktur im ganzen Land – die Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen Datenübertragung im 4G-Standard wird zu einem der entscheidenden Wettbewerbsvorteile im Mobilfunkmarkt.
Fernsehübertragungstechnologien
Auch in der Medienbranche können digitale Konzepte der Datenübertragung eingesetzt werden. Lange Zeit wurden Informationstechnologien in der Organisation von Fernseh- und Hörfunk nicht sehr aktiv eingeführt - hauptsächlich aufgrund der begrenzten Rentabilität der entsprechenden Verbesserungen. Häufig waren Lösungen involviert, die digitale und analoge Technologien kombinierten. So könnte die Infrastruktur des Fernsehzentrums vollständig "computerisiert" werden. Für Abonnenten von Fernsehnetzen wurden jedoch analoge Programme ausgestrahlt.
Mit der Verbreitung des Internets und der Verbilligung der Computer-Datenübertragungskanäle begannen die Player in der Fernseh- und Radiobranche, ihre Infrastruktur aktiv zu „digitalisieren“ und in IT-Lösungen zu integrieren. In verschiedenen Ländern der Welt wurden Standards für die digitale Fernsehübertragung genehmigt. Von diesen sind DVB, angepasst für den europäischen Markt, ATSC, verwendet in den USA, ISDB, verwendet in Japan.
Digitale Lösungen in der Funkbranche
Informationstechnologie sind auch in der Radiobranche aktiv. Es ist festzuhalten, dass sich solche Lösungen gegenüber analogen Standards durch gewisse Vorteile auszeichnen. So kann bei digitalen Radiosendungen eine deutlich höhere Klangqualität erreicht werden als bei der Nutzung von UKW-Sendern. Das digitale Datenübertragungsnetz bietet Radiostationen theoretisch die Möglichkeit, nicht nur Sprachverkehr, sondern auch beliebige andere Medieninhalte - Bilder, Videos, Texte - an die Radios ihrer Abonnenten zu senden. Entsprechende Lösungen können in der Infrastruktur der Organisation digitaler Fernsehsendungen implementiert werden.
Satelliten-Datenübertragungskanäle
Satellitenkanälen, über die eine Datenübertragung erfolgen kann, sollte eine eigene Kategorie zugeordnet werden. Formal haben wir zwar das Recht, sie als drahtlos einzustufen, aber der Umfang ihrer Nutzung ist so groß, dass es nicht ganz richtig wäre, die entsprechenden Lösungen mit Wi-Fi und Bluetooth in einer Klasse zusammenzufassen. Satelliten-Datenübertragungskanäle können verwendet werden - in der Praxis geschieht dies - beim Aufbau fast jeder Art von Kommunikationsinfrastruktur aus den oben aufgeführten.
Mittels "Platten" ist es möglich, die Vereinigung von PCs im Netzwerk zu organisieren, sie mit dem Internet zu verbinden, das Funktionieren von Fernseh- und Radiosendungen sicherzustellen und die Herstellbarkeit mobiler Dienste zu erhöhen. Hauptvorteil Satellitenkanäle- Inklusivität. Datenübertragung kann durchgeführt werden, wenn sie fast überall auf dem Planeten aktiviert sind - sowie Empfangen - von überall auf der Welt. Satellitenlösungen haben auch einige technologische Nachteile. Zum Beispiel beim Senden Computerdateien mit Hilfe der "Plate" kann es zu einer spürbaren Verzögerung der Antwort oder "Ping" kommen - der Zeitabstand zwischen dem Moment, in dem eine Datei von einem PC gesendet und auf einem anderen empfangen wird.
Lokale und globale Computernetzwerke und Technologien für ihren Einsatz im Unterricht von Schülern
Modernes System Die allgemeine Sekundarbildung, alle Bildungsbereiche, die auf die eine oder andere Weise darin enthalten sind, zielen darauf ab, die Fähigkeiten der Schüler zum Umgang mit Informationen zu entwickeln. Es ist kein Zufall, dass in der Mehrheit Regierungsprogramme Bei der Festlegung der vorrangigen Richtungen der Bildungsentwicklung in der Russischen Föderation wird der Bildung allgemeiner pädagogischer und allgemeiner kultureller Fähigkeiten der Schülerarbeit mit Informationen und Mitteln zu ihrer Verarbeitung besondere Aufmerksamkeit geschenkt, die zum Hauptkern werden Professionelle Aktivität Absolventen von Bildungseinrichtungen in der Informationsgesellschaft, ein notwendiger Bestandteil der Informationskultur. Der Wunsch nach Bildung einer Informationskultur bei künftigen Absolventen führt wiederum zur Ausrichtung der Allgemeinbildung auf den Erwerb von Kenntnissen über Telekommunikation und Medien durch die Studierenden, die Nutzung der Telekommunikation für den Erwerb unterschiedlicher Kenntnisse und kreativen Ausdruck, die Einschätzung von die Verlässlichkeit von Informationen, die Entwicklung von kritischem Denken, die Korrelation von Informationen und Wissen, die Fähigkeit, den Informationsprozess richtig zu organisieren, die Informationssicherheit zu beurteilen und zu gewährleisten.
Telekommunikationssysteme sind nicht nur im System der allgemeinbildenden Sekundarstufe von überragender Bedeutung, sondern spielen in fast allen Bereichen der Gesellschaft eine grundlegende Rolle. Auf der Ebene der Entwicklung der Telekommunikation Informationsraum den bedeutendsten Einfluss haben der Entwicklungsstand der primären Kommunikationsnetze und der Entwicklungsstand der Netzinformationstechnologien, die zu Recht als Technologien betrachtet werden können Übermittlung von Informationen.
Unter Kommunikationsnetzwerk sie verstehen die Gesamtheit der drahtgebundenen, funk-, optischen und anderen Kommunikationskanäle, spezialisierter kanalbildender Geräte sowie Kommunikationszentren und -knoten, die das Funktionieren eines bestimmten Netzwerks sicherstellen. In fast allen moderne Netzwerke die beim Aufbau von Informations-Telekommunikationssystemen verwendeten Verbindungen sind gleichzeitig vorhanden und arbeiten mit mehreren Abschnitten des Netzes zusammen, die sich in ihren Eigenschaften unterscheiden. Diese Umstände bestimmen weitgehend die Strategie und Taktik der Schaffung und Nutzung von Netzinformationstechnologien.
Netzwerk-Informationstechnologien haben sich zusammen mit der Entwicklung von Kommunikationskanälen entwickelt. Die Basis der Telegrafen- und Telefonkommunikationsnetze bildeten zu Beginn des letzten Jahrhunderts analoge Draht- und Funkkommunikationskanäle, die dann mit der Entwicklung der Mikroelektronik zunehmend durch digitale Glasfaser-Kommunikationsleitungen mit deutlich höhere Eigenschaften in Bezug auf Qualität und Geschwindigkeit der Informationsübertragung. Es ist der Begriff der Telekommunikationstechnik entstanden, der die Methoden der rationellen Organisation der Arbeit von Telekommunikationssystemen vereint.
Die heute im System der allgemeinbildenden Sekundarstufe verwendeten Telekommunikationssysteme basieren in der Regel auf verschiedenen Verbindungen von Computern untereinander. Verbundene Computer können aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden. Einerseits ist die Vernetzung von Computern Computernetzwerk... Andererseits ist es ein Mittel zur Übertragung von Informationen im Raum, ein Mittel zur Organisation der Kommunikation zwischen Menschen. Aufgrund dieser Eigenschaft werden Computernetzwerke zunehmend als Telekommunikationsnetzwerke bezeichnet und betonen damit ihren Zweck und nicht die Eigenschaften ihres Geräts.
Unterscheiden
· Lokale und globale Telekommunikationsnetze. In der Regel wird ein lokales Netzwerk als Netzwerk bezeichnet, das Computer in einem Gebäude, einer Organisation, innerhalb einer Region, einer Stadt oder eines Landes verbindet. Mit anderen Worten, ein lokales Netzwerk ist meistens ein begrenzter Raum. Lokale Netzwerke sind im Bildungswesen üblich. Die meisten Schulen und anderen Bildungseinrichtungen verfügen über Computer, die an ein lokales Netzwerk angeschlossen sind. Gleichzeitig ermöglichen moderne Technologien die Verknüpfung einzelner Rechner, die sich nicht nur in unterschiedlichen Räumen oder Gebäuden, sondern auf unterschiedlichen Kontinenten befinden. Nicht umsonst gibt es Bildungseinrichtungen mit Niederlassungen in verschiedenen Ländern, deren Computer in lokale Netzwerke eingebunden sind. Darüber hinaus können lokale Netzwerke auch Computer verschiedener Bildungseinrichtungen vereinen, was es uns ermöglicht, über die Existenz lokaler Netzwerke im Bildungssektor zu sprechen.
Im Gegensatz zu lokalen Netzwerken haben globale Netzwerke keine räumlichen Einschränkungen. Jeder Computer kann mit dem globalen Netzwerk verbunden werden. Jeder kann auf Informationen zugreifen, die in diesem Netzwerk veröffentlicht wurden. Das bekannteste Beispiel für ein globales Telekommunikationsnetz ist das Internet (INTERNET), auf das immer mehr Sekundarschulen zugreifen. Das Internet ist nicht das einzige globale Telekommunikationsnetz. Es gibt andere wie das FIDO-Netzwerk oder das SPRINT-Netzwerk.
Somit verfügen die meisten Schulen und andere Bildungseinrichtungen des allgemeinbildenden Sekundarbereichs über beides lokale Netzwerke und die Möglichkeit, globale Netzwerke zu nutzen.
Bei all der Vielfalt der Informations- und Telekommunikationstechnologien sowie der Möglichkeiten, Daten zu organisieren, wenn sie über Kommunikationskanäle gesendet werden, nimmt das Weltinformations-Computernetzwerk, das Internet, einen zentralen Platz ein. Darüber hinaus ist es heute praktisch das einzige globale Telekommunikationsnetz, das im allgemeinbildenden Sekundarschulsystem universell genutzt wird. Dies wird weitgehend erleichtert durch schnelle Geschwindigkeit und Zuverlässigkeit der Datenübertragung über das Internet verschiedene Formate(Text, grafische Bilder, Ton, Video usw.). Das Internet bietet die Möglichkeit des kollektiven Zugangs zu Bildungsmaterialien, die sowohl in Form einfacher Lehrbücher (elektronische Texte) als auch in Form komplexer interaktiver Systeme, Computermodelle, virtueller Lernumgebungen etc. präsentiert werden können.
Die Zahl der Nutzer und Informationsquellen im Internet nimmt ständig zu. Darüber hinaus verbessert sich die Qualität der bereitgestellten Telekommunikationsdienste ständig. Aus diesem Grund erhalten nicht nur Unternehmen und Organisationen, die in der Wirtschaft und anderen Bereichen tätig sind, sondern auch Einrichtungen der allgemeinbildenden Sekundarstufe einen qualitativ hochwertigen Internetzugang.
Das moderne Internet zeichnet sich durch das schwerwiegende Problem der Organisation einer globalen Informationssuche aus. Es wurden sogenannte Suchmaschinen entwickelt, die von das richtige Wort oder eine Kombination von Wörtern finden Links zu den Seiten im Netzwerk, in denen dieses Wort oder diese Kombination präsentiert wird. Gleichzeitig muss der Nutzer trotz vorhandener Suchmaschinen viel Zeit sowohl für die Suche nach Informationen als auch für die Verarbeitung und Organisation der gewonnenen Daten aufwenden.
Im Bildungsbereich ist dieses Problem besonders stark zu spüren: Wenn Bildungsinformationsressourcen im Netz präsentiert werden, dann werden sie in der Regel unsystematisch präsentiert. Das Fehlen eines systematischen Ansatzes für die Platzierung solcher Ressourcen sowie die fehlende Einheitlichkeit bei der Lösung psychologischer, pädagogischer, technologischer, ästhetischer, ergonomischer und einer Reihe anderer Probleme bei der Entwicklung und dem Betrieb von Bildungsressourcen des Internets führt zu die praktische Nichtnutzung der Vorteile der Telekommunikation zur Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses.
Das Üblichste Kommunikationstechnologie und der entsprechende Dienst in Computernetzwerken ist zur Technologie geworden Computermethode Versand und Verarbeitung Informationsnachrichten Bereitstellung der betrieblichen Kommunikation zwischen Menschen. Email Email)
- ein System zum Speichern und Senden von Nachrichten zwischen Personen, die Zugang zu einem Computernetzwerk haben. Irgendwelche Informationen ( Textdokumente, Bilder, digitale Daten, Tonaufnahmen usw.). Eine solche Serviceabteilung implementiert:
- Bearbeiten von Dokumenten vor der Übertragung,
- Speicherung von Dokumenten und Nachrichten,
- Weiterleitung von Korrespondenz,
- Überprüfung und Korrektur von Übertragungsfehlern,
- Ausstellung einer Eingangsbestätigung der Korrespondenz durch den Adressaten,
- Empfangen und Speichern von Informationen,
- Einsehen der eingegangenen Korrespondenz.
E-Mail kann verwendet werden, um mit den Teilnehmern des Bildungsprozesses zu kommunizieren und Lehrmaterialien zu versenden. Eine wichtige Eigenschaft von E-Mail, die für die allgemeinbildende Sekundarstufe attraktiv ist, ist die Möglichkeit, einen asynchronen Informationsaustausch zu realisieren. Um E-Mail zu nutzen, genügt es, mehrere Befehle des Mail-Clients zum Senden, Empfangen und Verarbeiten von Informationen zu beherrschen. Beachten Sie, dass bei der Kommunikation per E-Mail mehr psychologische und pädagogische Probleme auftreten als technische. Tatsache ist, dass bei der direkten menschlichen Kommunikation nicht nur mit Hilfe der Sprache Informationen übermittelt werden, sondern auch andere Kommunikationsformen hierunter fallen: Mimik, Gestik etc. Natürlich können Sie "Emoticons" verwenden, um während der Korrespondenz Emotionen zu vermitteln, aber dies löst nicht das Problem der unpersönlichen Kommunikation. Der Übergang zur geschriebenen Sprache fördert jedoch positive Eigenschaften wie Genauigkeit, Kürze des Ausdrucks und Ordentlichkeit.
E-Mail kann von Pädagogen für Beratung und Versand verwendet werden Steuerung funktioniert und professionelle Kommunikation mit Kollegen. Empfehlenswert ist die Nutzung auch für die Durchführung eines elektronischen Unterrichts im asynchronen Modus, wenn den Schülern zuvor der Unterrichtstext in elektronischer Form, Auszüge aus der empfohlenen Literatur und anderen Schulungsmaterialien zugesandt werden und anschließend Beratungsgespräche per E-Mail stattfinden.
Besonderheit und der Komfort von E-Mail ist die Möglichkeit, dieselbe Nachricht gleichzeitig an eine große Anzahl von Empfängern zu senden.
Ein ähnliches Verteilungsprinzip wird von einem anderen Internetdienst namens . verwendet Mailinglisten
. Der Service funktioniert im Abonnementmodus. Mit der Anmeldung zur Mailingliste erhält der Abonnent in regelmäßigen Abständen Briefkasten eine Auswahl von E-Mails zu einem ausgewählten Thema. Mailinglisten erfüllen die Funktionen von Zeitschriften im Internet.
Im allgemeinbildenden Bildungssystem ist es möglich, mit Hilfe von Mailinglisten die sog "virtuelle Klassenzimmer"
... In der geschaffenen Lerngruppe der Schüler werden die Regeln und Methoden des Abonnements erklärt und sie beginnt zu arbeiten. Jede Nachricht, die von einem ihrer Mitglieder an eine Gruppe adressiert wird, wird automatisch an alle Mitglieder der Gruppe gesendet. Eines der Mitglieder einer solchen Gruppe kann ein Lehrer sein.
Die wichtigsten didaktischen Möglichkeiten des Einsatzes von Mailinglisten sind die automatische Verteilung von Unterrichtsmaterialien und die Organisation von virtuellen Klassenzimmern.
Telekonferenzen sind ein weiterer beliebter Dienst, der von modernen Telekommunikationsnetzen bereitgestellt wird und den Austausch von Informationen zwischen Menschen ermöglicht, die durch gemeinsame Interessen vereint sind.
Telefonkonferenz ist ein Online-Forum zur Diskussion und zum Austausch von Neuigkeiten zu einem bestimmten Thema.
Bei Telekonferenzen können Sie interessante Nachrichten an dedizierten Computer im Netzwerk senden. Nachrichten können gelesen werden, indem Sie eine Verbindung zu einem Computer herstellen und ein Diskussionsthema auswählen. Wenn Sie möchten, können Sie dem Autor des Artikels auch antworten oder eine eigene Nachricht senden. Somit wird eine Netzwerkdiskussion organisiert, die Nachrichtencharakter hat, da Nachrichten für einen kurzen Zeitraum gespeichert werden.
Verfügbarkeit von Audio- und Videogeräten (Mikrofon, digitale Videokamera und andere), die an einen Computer angeschlossen sind, ermöglicht es Ihnen, Computer-Audio- und Videokonferenzen zu organisieren, die im System der allgemeinbildenden Sekundarstufe immer weiter verbreitet werden.
Im Gegensatz zu E-Mail-basierten Verteilerlisten arbeiten einige Newsgroups und Newsgroups in Echtzeit. Der Unterschied besteht darin, dass bei einer Mailingliste der Informationsaustausch offline durch automatisches Mailing erfolgt E-Mails... Der Newsserver veröffentlicht alle Nachrichten sofort auf dem allgemeinen Board und speichert sie für einige Zeit. Somit ermöglichen Telefonkonferenzen die Organisation von Diskussionen sowohl online als auch im verzögerten Modus. Bei der Organisation von Schulungen ist es ratsam, von Lehrern moderierte Newsgroups zu verwenden.
Mit der Entwicklung der technischen Mittel von Computernetzwerken nimmt die Geschwindigkeit der Datenübertragung zu. Auf diese Weise können Benutzer, die mit dem Netzwerk verbunden sind, nicht nur Textnachrichten austauschen, sondern auch Ton und Video über eine beträchtliche Entfernung übertragen. Einer der Vertreter von Programmen, die die Kommunikation über das Netzwerk implementieren, ist das NetMeeting-Programm, das Teil der Internet Explorer-Suite ist. MS NetMeeting ist ein Mittel zur Informatisierung, das die Möglichkeit der direkten Kommunikation über das Internet implementiert.
Es ist zu beachten, dass für die Umsetzung der Audiokommunikation eine entsprechende technische Ausrüstung erforderlich ist: Soundkarte, Mikrofon und Akustiksysteme... Um Video zu übertragen, benötigen Sie eine Videokarte und eine Kamera oder nur eine Kamera, die den Video für Windows-Standard unterstützt.
Die Hauptrichtungen bei der Verwendung von MS NetMeeting im Bildungsprozess sind:
- Organisation virtueller Schulungen und Echtzeit-Konsultationen, einschließlich Sprachkommunikation und Videoübertragung von Teilnehmern;
- Informationsaustausch im Text- und Grafikmodus;
- Organisation gemeinsamer Arbeit mit Online-Bildungsinformationen;
- Senden von pädagogischen und methodischen Informationen in Form von Dateien in Echtzeit.
Eine der wichtigsten Telekommunikationstechnologien ist verteilte Datenverarbeitung... In diesem Fall werden Personalcomputer an den Herkunfts- und Verwendungsstellen der Informationen verwendet. Wenn sie durch Kommunikationskanäle verbunden sind, ermöglicht dies eine Verteilung ihrer Ressourcen auf getrennte Funktionsbereiche und einen technologischen Wandel der Datenverarbeitung in Richtung Dezentralisierung.
In den komplexesten Systemen der verteilten Datenverarbeitung erfolgt die Anbindung an verschiedene Informationsdienste und -systeme allgemeiner Zweck(Nachrichtendienste, nationale und globale Informationsabrufsysteme, Datenbanken und Wissensbanken usw.).
Ein äußerst wichtiger Dienst für den allgemeinbildenden Sekundarbereich, implementiert in Computernetzwerken, ist automatisierter Informationsabruf... Mit spezialisierten Tools - Information Retrieval-Systemen können Sie schnell die gewünschten Informationen in der Welt finden Informationsquellen.
Die wichtigsten didaktischen Ziele des Einsatzes solcher durch Telekommunikation gewonnenen Ressourcen im Unterricht von Schülern sind die Vermittlung von Informationen, die Bildung und Festigung von Wissen, die Bildung und Verbesserung von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Kontrolle der Assimilation und Verallgemeinerung.
Die Nutzung der heute verfügbaren Bildungsinformationsressourcen, von denen die meisten im Internet veröffentlicht werden, ermöglicht:
- organisieren verschiedene Aktivitätsformen von Schülern zur selbstständigen Gewinnung und Präsentation von Wissen;
- "die ganze Bandbreite der Möglichkeiten moderner Informations- und Telekommunikationstechnologien bei der Durchführung verschiedener Arten von Bildungsaktivitäten anzuwenden, einschließlich wie Registrierung, Sammlung, Speicherung, Verarbeitung von Informationen, interaktiver Dialog, Modellierung von Objekten, Phänomenen, Prozessen, Funktionieren" von Labors (virtuell, mit Fernzugriff auf reale Geräte) usw .;
- im Bildungsprozess die Möglichkeiten von Multimedia-Technologien, Hypertext und Hypermedia-Systemen zu nutzen;
- diagnostizieren Sie die intellektuellen Fähigkeiten von Schulkindern sowie den Stand ihrer Kenntnisse, Fähigkeiten, Fähigkeiten und den Grad der Vorbereitung auf eine bestimmte Lektion;
- das Lernen managen, die Prozesse der Überwachung der Ergebnisse von Bildungsaktivitäten, Schulungen, Tests automatisieren, Aufgaben in Abhängigkeit vom intellektuellen Niveau eines bestimmten Schülers, seinem Wissen, seinen Fähigkeiten, seinen Fähigkeiten und den Merkmalen seiner Motivation erstellen;
- Bedingungen schaffen für die Durchführung eigenständiger Bildungsaktivitäten von Schülern, für Selbststudium, Selbstentwicklung, Selbstverbesserung, Selbstbildung, Selbstverwirklichung;
- in modernen Telekommunikationsumgebungen arbeiten, Informationsflussmanagement bereitstellen.
Die Computer-Telekommunikation ist also nicht nur ein leistungsstarkes Lehrmittel, mit dem Sie den Umgang mit Informationen lehren können, sondern andererseits ist die Computer-Telekommunikation eine besondere Umgebung für die Kommunikation zwischen Menschen, eine Umgebung für die interaktive Interaktion zwischen Vertretern verschiedener nationaler, alters-, berufs- und sonstiger Benutzergruppen, unabhängig von ihrem Standort.
Leider sind viele bestehende Techniken effektiver Einsatz Telekommunikationstechnologien im Unterrichtsprozess von Schülern werden von Lehrern noch nicht vollständig genutzt. Ein moderner Lehrer muss neben der Fähigkeit, mit den neuesten Computertechnik eine Vorstellung davon haben, wie sie im Bildungsprozess eingesetzt werden können. Die Erfahrung der theoretischen und praktischen Beherrschung verschiedener Methoden des Einsatzes von Telekommunikationstechnologien im Lernprozess durch Lehrende könnte die Grundlage für die Steigerung der Effizienz und Qualität des Unterrichts, für die Ausbildung und weitere Verbesserung ihrer beruflichen Fähigkeiten werden.
1. Betreff akademische Disziplin, Aufgabe und Zweck des Lehrens der Disziplin
Die Disziplin „Informationsübertragungstechnologien“ gehört zu den normativen Disziplinen, die in den Zyklus der naturwissenschaftlichen (Grund-)Ausbildung von Fachkräften in Richtung „Informatik“ eingebunden ist.
Die Disziplin sieht die Betrachtung der Basistechnologien zur Übertragung von Informationen in Computernetzwerken auf der physikalischen, Kanal- und Netzwerkebene vor.
Das Vorlesungsmaterial behandelt Telekommunikationstechnologien, die Hauptelemente der Informationstheorie, Eigenschaften und Klassifikation von Informationsnetzen, ein Referenzmodell (OSI), Kommunikationsleitungen und Datenübertragungskanäle, Datenübertragungstechnologien auf der physikalischen Schicht, Datenübertragungstechnologien auf der Datenverbindung Schicht in lokaler und globale Netzwerke, Informationsübertragungstechnologien auf Netzebene in IP-Netzen.
Der Zweck der Disziplin:
- Kennenlernen der Grundelemente der Informationstheorie und der Telekommunikationstechnologien;
- die Bildung von theoretischem Wissen auf dem Gebiet der Informationsübertragungstechnologien in Computernetzwerken;
- zu lehren, bei der Entwicklung von Computernetzwerken und Webanwendungen eine vernünftige Auswahl der erforderlichen Technologien und Mittel der Informationsübertragung zu treffen;
- praktische Fähigkeiten im Umgang mit den Mitteln der Informationsübertragung in Computernetzwerken auf physischer, Kanal- und Netzwerkebene zu erwerben.
Aufgabe des Studiengangs „Informationstransfertechnologien“ ist die theoretische und praktische Ausbildung angehender Fachkräfte zu Themen wie:
- Informationsübertragungstechnologien in Computernetzen;
- Informationsübertragungsprotokolle in LAN, dedizierten (seriellen) Kommunikationsleitungen und globalen Netzen mit Leitungs- und Paketvermittlung;
- Mittel zur Informationsübertragung in Informationsnetzen;
- Architektur von Informationsnetzwerken.
2. Was der Studierende im Rahmen des Studiums wissen, können und kennen lernen sollte Aufgrund des Studiums der Disziplin muss der Student
WISSEN:
- Grundelemente der Informationstheorie;
- grundlegende moderne Technologien zur Übertragung von Informationen auf physischer, Kanal- und Netzwerkebene;
- Typen und Eigenschaften von Kommunikationsleitungen und Informationsübertragungskanälen;
- Verfahren zum Konvertieren von Signalen und Verfahren zum Multiplexen von Kommunikationskanälen;
- moderne Methoden der Informationsübertragung in Verbundnetzen.
- die Wahl der Informationsübertragungstechnologien zur Lösung praktischer Probleme beim Entwurf von Computernetzen begründen;
- die Kabelstruktur eines Computernetzwerks zu entwerfen;
- die Ausstattung des Kabelsystems für den Aufbau der LAN-Infrastruktur auszuwählen.
SEI VORSICHTIG:
- mit den wichtigsten Trends bei der Entwicklung von Informationsübertragungstechnologien;
- mit den Aussichten für die Entwicklung von Telekommunikationstechnologien;
- mit modernen Mitteln des Informationsaustauschs und der Informationsverarbeitung in lokalen und territorialen Netzwerken;
Das Curriculum des Studiengangs mit einem Umfang von 150 Studienstunden besteht aus zwei informativen (pädagogischen) Modulen im Umfang von 5 Credits (der Umfang eines ECTS-Credits beträgt 30 Studienstunden) und besteht aus Präsenzstudium und selbstständiger Arbeit der Studierenden.
Verwendete Informationsquellen:
- Computernetzwerke. Prinzipien, Technologien, Protokolle: Lehrbuch für Universitäten. 4. Aufl. / V. G. Olifer, N. A. Olifer - St. Petersburg. Peter, 2010 .-- 944 S.
- Broido V. L. Computersysteme, Netzwerke und Telekommunikation: Lehrbuch für Universitäten. 2. Aufl. - SPb.: Peter, 2006 - 703 S.
- Tkatschenko V. A. das ein. Computer "Uterine Merezhi and Telecommunications: Navch. Booker" / V. A. Tkachenko, O. V. Kasilov, V. A. Ryabik. - Charkiw: NTU "KhPI", 2011. - 224 S.
- A. L. Dmitriev. Optische Übertragungssysteme / Lernprogramm... - SPb: SPbGUITMO, 2007 .-- 96 S.
